Trzy minuty i ani sekundy d\u0142u\u017cej! Taki czas musi wystarczy\u0107, aby zaprezentowa\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142, wyg\u0142osi\u0107 tez\u0119 i poprze\u0107 j\u0105 argumentami czy przedstawi\u0107 prezentacj\u0119 ze slajdami. Zapraszamy do wzi\u0119cia udzia\u0142u w 3-minutowych sesjach. <\/p>\n\n\n\n
Nie od dzi\u015b wiadomo, \u017ce najwa\u017cniejsze jest pierwsze wra\u017cenie. Dlatego uczestnicy 3-minutowych sesji powinni postara\u0107 si\u0119 jak najpe\u0142niej wykorzysta\u0107 szans\u0119 na przykucie uwagi s\u0142uchaczy w czasie, gdy jest ona najbardziej wyostrzona. Czas ka\u017cdego wyst\u0105pienia b\u0119dzie skrupulatnie mierzony stoperem. Prezentowany komunikat powinien by\u0107 wci\u0105gaj\u0105cy i emocjonuj\u0105cy! Podczas prezentacji mo\u017cna wspiera\u0107 si\u0119 wizualizacjami.
Je\u015bli czas pozwoli, szans\u0119 na 3-minutowe wyst\u0105pienie b\u0119d\u0105 mieli r\u00f3wnie\u017c ch\u0119tni z publiczno\u015bci. Spontaniczny komentarz do prelekcji poprzednika czy do prezentacji lub wnioski z konferencji z pewno\u015bci\u0105 o\u017cywi\u0105 sesj\u0119. Zach\u0119camy do wzi\u0119cia udzia\u0142u! <\/p>\n\n\n\n
Czy nauka mo\u017ce by\u0107 otwarta dla wszystkich? Organizacja wydarze\u0144 w open access wobec wyklucze\u0144 i niepe\u0142nosprawno\u015bci<\/strong> \u2013 Kinga Kami\u0144ska (O\u015brodek Badawczy Facta Ficta)<\/p>\n\n\n\n Otwarte czy zamkni\u0119te? Przypadek polskich czasopism z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej<\/strong> \u2013 Joanna B\u0142asiok (Politechnika Gda\u0144ska)<\/p>\n\n\n\n Skuteczne praktyki pracy z autorem w modelu open access<\/strong> \u2013 Joanna Bro\u0144ka (O\u015brodek Badawczy Facta Ficta)<\/p>\n\n\n\n Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu uczestnikiem projektu EODOPEN – do\u015bwiadczenia upowszechniania otwartego dost\u0119pu do zbior\u00f3w <\/strong>\u2013 Kamila Perlik (Biblioteka Uniwersytecka, Uniwersytet Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu)<\/p>\n\n\n\n Ambasadorzy otwartej nauki<\/strong> \u2013 Dominika Czy\u017cak (Biblioteka Uniwersytecka, Uniwersytet Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu)<\/p>\n\n\n\n Czy sztuczna inteligencja zast\u0105pi data steward\u00f3w?<\/strong> \u2013 Agnieszka Wasilewska (Biblioteka Uniwersytetu Gda\u0144skiego)<\/p>\n\n\n\n Oddajcie mi moje dane! Czyli mi\u0119dzy teori\u0105 a praktyk\u0105 otwierania danych<\/strong> \u2013 Maria Kuczkowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)<\/p>\n\n\n\n ReadMe or not ReadMe \u2013 that is the question<\/strong><\/strong><\/strong> \u2013 Zbigniew Ruszczyk (Biblioteka Uniwersytetu Gda\u0144skiego)<\/p>\n\n\n\n Zarz\u0105dzanie danymi badawczymi na Polskiej Platformie Medycznej Uniwersytetu Medycznego we Wroc\u0142awiu<\/strong> \u2013 Justyna Zawada (Uniwersytet Medyczny im. Piast\u00f3w \u015al\u0105skich we Wroc\u0142awiu)<\/p>\n\n\n\n Open access w Politechnice \u015al\u0105skiej<\/strong> \u2013 dr hab. Fr\u0105czek Renata (Politechnika \u015al\u0105ska)<\/p>\n\n\n\n Gdzie ko\u0144cz\u0105 si\u0119 dzia\u0142ania pozorowane a zaczyna prawdziwa polityka otwartego dost\u0119pu? Wybrane przyk\u0142ady<\/strong> \u2013 Grzegorz Szczypa (Biblioteka G\u0142\u00f3wna Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej)<\/p>\n\n\n\n Ma\u0142a uczelnia – du\u017ce problemy. Bariery psychologiczne i technologiczne w rejestracji dorobku publikacyjnego w „m\u0142odych” uniwersytetach<\/strong> \u2013 dr Ma\u0142gorzata Ba\u0144kowska (Akademia Kaliska im. Prezydenta Stanis\u0142awa Wojciechowskiego)<\/p>\n\n\n\n Remake czy upgrade? Zmiany w polityce otwarto\u015bci na Politechnice Lubelskiej<\/strong> \u2013 Monika Szarama (Politechnika Lubelska)<\/p>\n\n\n\n Jak otwieramy nauk\u0119 na UEW<\/strong> \u2013 Barbara Grzelczak (Uniwersytet Ekonomiczny we Wroc\u0142awiu)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Trzy minuty i ani sekundy d\u0142u\u017cej! Taki czas musi wystarczy\u0107, aby zaprezentowa\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142, wyg\u0142osi\u0107 tez\u0119 i poprze\u0107 j\u0105 argumentami czy przedstawi\u0107 prezentacj\u0119 ze slajdami. Zapraszamy… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":357,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3553","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3553"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3553\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3941,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3553\/revisions\/3941"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SESJA 2: Open Research Data<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
SESJA 3: Polityki instytucjonalne<\/strong><\/h3>\n\n\n\n