{"id":860,"date":"2018-11-22T13:18:20","date_gmt":"2018-11-22T12:18:20","guid":{"rendered":"https:\/\/1kbsw.p.lodz.pl\/?page_id=860"},"modified":"2023-10-10T15:33:01","modified_gmt":"2023-10-10T13:33:01","slug":"prelegenci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/?page_id=860","title":{"rendered":"Prelegenci \/ Paneli\u015bci"},"content":{"rendered":"\n
\n

dr hab. Ewa Gruszewska, prof. UwB <\/strong>
Uniwersytet w Bia\u0142ymstoku <\/h2>\n\n\n\n

Otwarto\u015b\u0107 nauki z perspektywy badacza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Niepodwa\u017calnym faktem zmian \u015bwiata, w kt\u00f3rym \u017cyjemy, jest post\u0119p technologiczny. Proces ten odbywa si\u0119 z du\u017c\u0105 pr\u0119dko\u015bci\u0105 i daje coraz wi\u0119ksze mo\u017cliwo\u015bci osi\u0105gania korzy\u015bci globalnie. Rozw\u00f3j sieci komunikacji, coraz wi\u0119kszy dost\u0119p do prac naukowc\u00f3w z ca\u0142ego \u015bwiata, dost\u0119p do danych w r\u00f3\u017cnych przekrojach, to tylko cz\u0119\u015b\u0107 z tych korzy\u015bci. Zmiany te wymagaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c ponoszenia koszt\u00f3w, i przez osoby prywatne, i instytucje. Rosn\u0105 koszty zwi\u0105zane z ochron\u0105 praw w\u0142asno\u015bci intelektualnej. Eksploracja tych zjawisk mo\u017ce by\u0107 prowadzona w r\u00f3\u017cnych przekrojach.  <\/p>\n\n\n\n

Przedmiotem bada\u0144 stanowi\u0105cych podstaw\u0119 wyst\u0105pienia jest analiza otwarto\u015bci nauki jako narz\u0119dzia w dzia\u0142alno\u015bci naukowej. Przyj\u0119to perspektyw\u0119 naukowca w dziedzinie nauk spo\u0142ecznych. Za cel obrano identyfikacj\u0119 korzy\u015bci oraz koszt\u00f3w otwartej nauki. T\u0142em analizy jest rozw\u00f3j nauki w Polsce, a szczeg\u00f3lnie proces jej otwierania. Obecnie otwarty dost\u0119p do zasob\u00f3w nauki sta\u0142 si\u0119 warunkiem koniecznym jej rozwoju. Ze wzgl\u0119du na skal\u0119 stanowi jednak powa\u017cne wyzwanie instytucjonalne.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr hab. Ewa Gruszewska, prof. UwB<\/strong><\/strong> \u2013 profesor Uniwersytetu w Bia\u0142ymstoku, wieloletni pracownik Katedry Ekonomii Politycznej Wydzia\u0142u Ekonomii i Finans\u00f3w Uniwersytetu w Bia\u0142ymstoku. Aktualnie Kierownik Zak\u0142adu Ekonomii Instytucjonalnej. Dyrektor Szko\u0142y Doktorskiej Nauk Spo\u0142ecznych UwB. Prezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego Oddzia\u0142 w Bia\u0142ymstoku. Cz\u0142onek Forum My\u015bli Instytucjonalnej. Zakres bada\u0144 naukowych: instytucje i instytucjonalizm, system instytucjonalny i jego oddzia\u0142ywanie na gospodark\u0119, w tym szczeg\u00f3lnie rola instytucji nieformalnych, ewolucja system\u00f3w instytucjonalnych w krajach Europy \u015arodkowo-Wschodniej, uwarunkowania instytucjonalne przedsi\u0119biorczo\u015bci, proces tworzenia kapita\u0142u w Polsce i krajach OECD. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

dr Agnieszka Adamiec, Szko\u0142a G\u0142\u00f3wna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Instytucjonalne polityki otwarto\u015bci i ich wp\u0142yw na praktyk\u0119 otwierania nauki w polskich uczelniach publicznych <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Niniejszy referat przedstawia wyniki bada\u0144 nad poziomem otwarto\u015bci dorobku naukowego polskich uczelni publicznych wytypowanych na podstawie rejestru instytucji szkolnictwa wy\u017cszego dost\u0119pnego na stronie internetowej Zintegrowanego Systemu Informacji o Nauce i Szkolnictwie Wy\u017cszym POL-on. Zbadano stan przyjmowania instytucjonalnych polityk otwartego dost\u0119pu przez wybrane uczelnie i aktualny stopie\u0144 realizacji tych zapis\u00f3w, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem poziomu otwarto\u015bci udost\u0119pnionych publikacji i danych badawczych we wskazywanych w tych politykach repozytoriach (tzw. zielona droga otwartego dost\u0119pu). Celem referatu jest jednocze\u015bnie przedstawienie dobrych praktyk otwierania dorobku naukowego przez polskie uczelnie. <\/p>\n\n\n\n

W badaniu dokonano przegl\u0105du literatury oraz wykorzystano metod\u0119 analizy i krytyki pi\u015bmiennictwa. Podstaw\u0105 bada\u0144 by\u0142y informacje znalezione na stronach internetowych poszczeg\u00f3lnych uczelni, ich bibliotek oraz repozytori\u00f3w instytucjonalnych. W przypadku problem\u00f3w ze znalezieniem szukanych informacji wysy\u0142ano zapytanie do dzia\u0142\u00f3w uczelni, kt\u00f3re powinny mie\u0107 wiedz\u0119 w tym obszarze. <\/p>\n\n\n\n

Wyniki bada\u0144 pokaza\u0142y, \u017ce przechodzenie komunikacji naukowej w stron\u0119 otwartej nauki pozostaje du\u017cym wyzwaniem dla polskich uczelni publicznych. Zauwa\u017calne jest wyst\u0119powanie dysproporcji w poziomie otwarto\u015bci dorobku naukowego na poszczeg\u00f3lnych uczelniach publicznych, jak r\u00f3wnie\u017c niewystarczaj\u0105ce wykorzystywanie potencja\u0142u repozytori\u00f3w instytucjonalnych. <\/p>\n\n\n\n

Wnioski z bada\u0144 mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych ze wspieraniem otwierania nauki w polskich uczelniach publicznych. Mog\u0105 tak\u017ce sta\u0107 si\u0119 punktem wyj\u015bcia do dalszych bada\u0144, np. na arenie mi\u0119dzynarodowej. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr Agnieszka Adamiec<\/strong> jest absolwentk\u0105 dw\u00f3ch kierunk\u00f3w studi\u00f3w: informacji naukowej i\u202fbibliotekoznawstwa oraz filologii polskiej na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. W 2022 r. obroni\u0142a z wyr\u00f3\u017cnieniem doktorat na Uniwersytecie Warszawskim (temat rozprawy: Model oceny akademickich repozytori\u00f3w instytucjonalnych w Polsce w kontek\u015bcie otwartej nauki<\/em>). Jest zatrudniona w\u202fBibliotece G\u0142\u00f3wnej Szko\u0142y G\u0142\u00f3wnej Gospodarstwa Wiejskiego na Samodzielnym Stanowisku ds. Otwartych Zasob\u00f3w Nauki. Jej zainteresowania naukowe skupiaj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 zagadnie\u0144 zarz\u0105dzania wiedz\u0105 i\u202finformacj\u0105, otwarto\u015bci w\u202fnauce, wyszukiwania informacji, oceny jako\u015bci system\u00f3w i\u202fzasob\u00f3w informacyjnych.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

dr Maciej Maryl, Centrum Humanistyki Cyfrowej IBL PAN<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

OPERAS-PL: innowacja, dost\u0119p i wsp\u00f3\u0142praca dla otwartych nauk spo\u0142ecznych i humanistycznych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wyst\u0105pienie przybli\u017cy dzia\u0142alno\u015b\u0107 europejskiego konsorcjum OPERAS (open scholarly communication in the european research area for social sciences and humanities<\/em>) i jego polskiej odnogi (OPERAS-PL) rozwijanej przez Instytut Bada\u0144 Literackich Polskiej Akademii Nauk. Podczas prezentacji skupi\u0119 si\u0119 na nast\u0119puj\u0105cych obszarach: <\/p>\n\n\n\n

1) innowacja w komunikacji naukowej i wsparcie dla procesu tworzenia i ewaluacji nowatorskich form komunikacji naukowej, jak edycje cyfrowe, monografie multimedialne czy bazy danych;  <\/p>\n\n\n\n

2) u\u0142atwianie dost\u0119pu do otwartych publikacji i zbior\u00f3w danych na arenie mi\u0119dzynarodowej dzi\u0119ki platformie GoTRIPLE;  <\/p>\n\n\n\n

3) wsp\u00f3\u0142praca z krajowymi instytucjami, infrastrukturami badawczymi i wydawnictwami na rzecz otwartej komunikacji naukowej w Polsce.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Maciej Maryl <\/strong>\u2013 dr, za\u0142o\u017cyciel i kierownik Centrum Humanistyki Cyfrowej IBL PAN.  Przedstawiciel IBL PAN w Executive Assembly OPERAS <\/a>i Radzie Naukowej DARIAH-PL<\/a>. Cz\u0142onek SSH Open Cluster<\/a> Board i Rady Programowej Biura PolSCA<\/a>. Kieruje pracami ALLEA E-humanities Working Group<\/a>. Wykonawca w europejskich projektach po\u015bwi\u0119conych interdyscyplinarno\u015bci (SHAPE-ID<\/a>) i otwartej nauce (OPERAS-P<\/a>, OPERAS PLUS<\/a>, PALOMERA<\/a>, TRIPLE<\/a>). Kierowa\u0142 Akcj\u0105 COST NEP4DISSENT<\/a>. Interesuje si\u0119 otwart\u0105 komunikacj\u0105 naukow\u0105, humanistyk\u0105 cyfrow\u0105, infrastrukturami badawczymi i socjologi\u0105 literatury opart\u0105 na danych. Wi\u0119cej informacji: maryl.org<\/a>. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

dr Charlotte Wien<\/strong>, Professor of Scholarly Communication, Elsevier <\/h2>\n\n\n\n

Reconnecting the dots \u2013 on the past, present and future of the scholarly communication ecosystem <\/strong><\/p>\n\n\n\n

The scholarly communication ecosystem has three major stakeholders: The researchers, the librarians, and the publishers. Over time the balance between us have shifted many times, but we have managed to resist fundamental changes in what we do, why and how we do it. Question is what the future will bring? With the current political winds and massive technological development, the balance in the system may be shifting in these years and may eventually lead to the ecosystems collapse. We \u2013 publishers and librarians \u2013 share an interest in developing and maintaining the best possible infrastructure for researchers to communicate their research both now and in the future. Let\u2019s work together to ensure that.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Charlotte Wien<\/strong> \u2013 is a full professor of scholarly communication at Arctic University Troms\u00f6, Norway, furthermore she has recently joined Elsevier as Vice President of Library Relations. Charlotte has worked both as a scholar and as a librarian for her entire career. Her MA is in humanities and library science, and she holds a PhD-degree in information retrieval.  <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

dr Maciej Bisaga<\/strong>, Uniwersytet \u015al\u0105ski w Katowicach, Dzia\u0142 Nauki<\/h2>\n\n\n\n

Zmieniaj\u0105c krajobraz nauki: implementacja polityki otwartego dost\u0119pu na Uniwersytecie \u015al\u0105skim<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W prezentacji zostan\u0105 przedstawione dzia\u0142ania Uniwersytetu \u015al\u0105skiego na rzecz wdra\u017cania polityki otwartego dost\u0119pu do bada\u0144 i publikacji naukowych, koncentruj\u0105ce si\u0119 na promowaniu wolnego dost\u0119pu do wiedzy naukowej oraz efektywnym zarz\u0105dzaniu danymi badawczymi. Om\u00f3wione zostan\u0105 konkretne kroki podj\u0119te przez uczelni\u0119, w\u0142\u0105cznie z tworzeniem infrastruktury wspieraj\u0105cej otwarty dost\u0119p, prowadzeniem kampanii informacyjnych oraz organizacj\u0105 szkole\u0144 dla naukowc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Dodatkowo zaprezentowany zostanie autorski program Uniwersytetu \u015al\u0105skiego realizowany w ramach Inicjatywy Doskona\u0142o\u015bci Badawczej: ,,Data Steward: Zarz\u0105dzanie danymi badawczymi\u201d. Program skupia si\u0119 na szkoleniu zespo\u0142u specjalist\u00f3w \u2013 data steward\u00f3w, odpowiedzialnych za aktywne zarz\u0105dzanie danymi naukowymi na uczelni. Opisane zostan\u0105 poszczeg\u00f3lne zadania zespo\u0142u oraz obszary wsp\u00f3\u0142pracy z badaczami w zakresie przechowywania, udost\u0119pniania i ochrony danych.<\/p>\n\n\n\n

Prezentacja ma na celu ukazanie post\u0119p\u00f3w uczelni w implementacji polityki otwartego dost\u0119pu oraz promowanie programu IDB Data Steward, jako kluczowego elementu efektywnego zarz\u0105dzania danymi badawczymi, wspieraj\u0105cego rozw\u00f3j nauki i kszta\u0142cenia na uczelni.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Dr Maciej Bisaga<\/strong> \u2014 jest doktorem nauk biologicznych, specjalizuj\u0105cym si\u0119 w biologii molekularnej oraz bioinformatyce. Uko\u0144czy\u0142 studia na Uniwersytecie \u015al\u0105skim w Katowicach oraz na Uniwersytecie w Aberystwyth w Walii, Wielka Brytania. Obecnie pe\u0142ni funkcj\u0119 koordynatora do spraw otwartej nauki na Uniwersytecie \u015al\u0105skim, gdzie ma za zadanie wspiera\u0107 inicjatywy otwartego dost\u0119pu do bada\u0144 naukowych. Ponadto jest odpowiedzialny za koordynacj\u0119 prac wydzia\u0142owych data steward\u00f3w, kt\u00f3rzy dbaj\u0105 o zarz\u0105dzanie danymi naukowymi na uczelni. Jego praca przyczynia si\u0119 do promowania wolnego dost\u0119pu do wiedzy naukowej oraz efektywnego zarz\u0105dzania danymi, co ma kluczowe znaczenie dla rozwoju bada\u0144 naukowych. Dzi\u0119ki jego zaanga\u017cowaniu Uniwersytet \u015al\u0105ski mo\u017ce skutecznie wykorzystywa\u0107 potencja\u0142 otwartego dost\u0119pu i zarz\u0105dzania danymi w dziedzinie nauki i kszta\u0142cenia.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

Prof. dr hab. Jaros\u0142aw P\u0142uciennik<\/strong>, Uniwersytet \u0141\u00f3dzki, redaktor naczelny czasopisma naukowego \u201eZagadnienia Rodzaj\u00f3w Literackich\u201d<\/h2>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Prof. dr hab. Jaros\u0142aw P\u0142uciennik (ur. 1966 r.) \u2014 profesor nauk humanistycznych, specjalizuj\u0105cy si\u0119 w kulturoznawstwie, literaturoznawstwie, kognitywistyce oraz historii idei. Jego zainteresowania badawcze obejmuj\u0105 filozofi\u0119 i histori\u0119 kultury, ekokrytyk\u0119, badania nad szkolnictwem wy\u017cszym, cyfrow\u0105 humanistyk\u0119 oraz otwarte zasoby edukacyjne. Pracuje w Katedrze Teorii Literatury Instytutu Kultury Wsp\u00f3\u0142czesnej U\u0141.<\/p>\n\n\n\n

W latach 2012\u20132016 pe\u0142ni\u0142 funkcj\u0119 Prorektora Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego ds. Jako\u015bci i Program\u00f3w Kszta\u0142cenia, co przyczyni\u0142o si\u0119 do jego zainteresowania badaniami nad szkolnictwem wy\u017cszym. Od 2016 do 2020 roku by\u0142 Pe\u0142nomocnikiem Rektora ds. Otwartych Zasob\u00f3w Edukacyjnych, a w latach 2020\u20132021 by\u0142 cz\u0142onkiem Zespo\u0142u Doradczego ds. Polityki Klimatyczno-\u015arodowiskowej Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego. Od 2010 r. jest redaktorem naczelnym czasopisma naukowego \u201eZagadnienia Rodzaj\u00f3w Literackich\u201d (\u201eThe Problems of Literary Genres\u201d).<\/p>\n\n\n\n

Jest autorem oko\u0142o 180 publikacji z zakresu kulturoznawstwa, literaturoznawstwa i kognitywistyki, wydanych w wielu j\u0119zykach. Wyda\u0142 8 ksi\u0105\u017cek autorskich i by\u0142 wsp\u00f3\u0142redaktorem wielu innych tom\u00f3w zbiorowych. T\u0142umaczy\u0142 tak\u017ce ksi\u0105\u017cki i artyku\u0142y naukowe z j\u0119zyka angielskiego i szwedzkiego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n

dr Pawe\u0142 Barczy\u0144ski,<\/strong> EC1 \u0141\u00f3d\u017a \u2013 Miasto Kultury<\/h2>\n\n\n\n

Citizen Science: prawdziwa nauka dla ka\u017cdego<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Citizen Science to projekty naukowe przygotowane tak, aby naukowcem sta\u0107 si\u0119 mog\u0142a w\u0142a\u015bciwie ka\u017cda ch\u0119tna i zainteresowana osoba. Czy i jaki wp\u0142yw na postrzeganie otwarto\u015bci nauki maj\u0105 takie projekty? Czy rzeczywi\u015bcie ka\u017cdy mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 naukowcem w ramach takich w\u0142a\u015bnie bada\u0144? <\/p>\n\n\n\n

Podczas wyst\u0105pienia spr\u00f3buj\u0119 przyjrze\u0107 si\u0119 kilku przyk\u0142adom projekt\u00f3w nauki obywatelskiej i przeanalizowa\u0107 ich warto\u015b\u0107 \u2014 w kontek\u015bcie edukacji formalnej i pozaformalnej. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr Pawe\u0142 Barczy\u0144ski<\/strong> \u2013 fizyk, dydaktyk, popularyzator nauki, nauczyciel, kierownik Dzia\u0142u Naukowo-Dydaktycznego Centrum Nauki i Techniki EC1 w \u0141odzi. Wieloletni pracownik Wydzia\u0142u Fizyki i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego, wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca programu studi\u00f3w podyplomowych dla nauczycieli, Festiwalu Szkolnych K\u00f3\u0142 Fizycznych. Prywatnie pasjonat szybownictwa. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dr Anna Kowalcze-Pawlik<\/strong>, Uniwersytet \u0141\u00f3dzki<\/h2>\n\n\n\n

Uczestniczka panelu: Upowszechnianie nauki i techniki w\u015br\u00f3d zr\u00f3\u017cnicowanych wiekowo odbiorc\u00f3w \u2013 wk\u0142ad w budowanie \u015bwiadomego spo\u0142ecze\u0144stwa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr Anna Kowalcze-Pawlik<\/strong> – literaturoznawczyni i t\u0142umaczka, interesuje si\u0119 dawnym pi\u015bmiennictwem, przek\u0142adoznawstwem i kultur\u0105 popularn\u0105. Adiunktka w Katedrze Amerykanistyki i Mass Medi\u00f3w WSMiP Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego i wiceredaktor ukazuj\u0105cego si\u0119 w otwartym dost\u0119pie czasopisma \u201eMulticultural Shakespeare\u201d. Laureatka stypendium Fundacji Nauki Polskiej START dla m\u0142odych uczonych, Ministra dla wybitnych doktorant\u00f3w, a nast\u0119pnie dla m\u0142odych uczonych (2017-2019), prowadzi\u0142a granty NCN PRELUDIUM i ETIUDA, jak r\u00f3wnie\u017c zako\u0144czony w grudniu 2018 projekt NCBR \u201eMi\u0119dzy literatur\u0105 a filozofi\u0105: konflikt i dialog\u201d. W latach 2019-2023 pracuje nad histori\u0105 polskich przedstawie\u0144 szekspirowskich w mi\u0119dzynarodowych grantach V4Shakespeare oraz grantu IDUB U\u0141.<\/p>\n\n\n\n

Jest wieloletnim cz\u0142onkiem Zarz\u0105du Polskiego Towarzystwa Szekspirowskiego, gdzie od 2018 r. pe\u0142ni funkcj\u0119 wiceprezes; dzia\u0142a r\u00f3wnie\u017c w Brytyjskim, Europejskim i Mi\u0119dzynarodowym Towarzystwie Szekspirowskim, Ameryka\u0144skim Towarzystwie Renesansowym (RSA); nale\u017cy tak\u017ce do Mi\u0119dzynarodowego Towarzystwa Przek\u0142adu i Bada\u0144 Mi\u0119dzykulturowych (IATIS) oraz do grup naukowych \u201eShakespeare in Education\u201d (NTNU, Trondheim) i \u201eSzekspir w kulturze\u201d (Uniwersytet Warszawski). Jako wiceprezes Polskiego Towarzystwa Szekspirowskiego wsp\u00f3\u0142pracuje z Fundacj\u0105 Theatrum Gedanense, Teatrem w Oknie i Gda\u0144skim Teatrem Szekspirowskim, dbaj\u0105c o otwarty dost\u0119p do nauki w ramach dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych i popularyzuj\u0105cych nauk\u0119 w projektach i festiwalach organizowanych przez te instytucje.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

dr J\u0119drzej Le\u015bniewski, dyrektor Biblioteki Politechniki Wroc\u0142awskiej<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Dyrektor Biblioteki Politechniki Wroc\u0142awskiej. Wiceprzewodnicz\u0105cy Rady Wykonawczej Konferencji Dyrektor\u00f3w Bibliotek Akademickich Szk\u00f3\u0142 Polskich, cz\u0142onek Rady Naukowej Biblioteki Narodowej oraz Advisory Committee on Cultural Heritage IFLA, a tak\u017ce zespo\u0142u redakcyjnego czasopisma Polish Libraries. Wsp\u00f3\u0142autor koncepcji optymalizacji systemu biblioteczno-informacyjnego Politechniki Wroc\u0142awskiej oraz projektu Repozytorium Informacji i Wiedzy Uniwersytetu Ekonomicznego we Wroc\u0142awiu.<\/p>\n\n\n\n

Z bibliotekami naukowymi Wroc\u0142awia zwi\u0105zany od 2007 roku.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

prof. dr hab. in\u017c. \u0141ukasz Albrecht, prorektor ds. nauki Politechniki \u0141\u00f3dzkiej<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

\u0141ukasz Albrecht jest absolwentem Wydzia\u0142u Chemicznego. Studia w zakresie chemii zwi\u0105zk\u00f3w biologicznie wa\u017cnych uko\u0144czy\u0142 w 2004 roku. Prac\u0119 doktorsk\u0105 obronion\u0105 pi\u0119\u0107 lat p\u00f3\u017aniej wyr\u00f3\u017cniono Nagrod\u0105 Prezesa Rady Ministr\u00f3w oraz Nagrod\u0105 firmy Sigma-Aldrich i Polskiego Towarzystwa Chemicznego. W 2015 roku uzyska\u0142 stopie\u0144 doktora habilitowanego nauk chemicznych, a tytu\u0142 profesora cztery lata p\u00f3\u017aniej. Sta\u017c podoktorski odby\u0142, jako stypendysta programu  Kolumb Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, w zespole badawczym prof. Karla Ankera J\u00f8rgensena w du\u0144skim Aarhus University.<\/p>\n\n\n\n


Po ponad trzech latach, w roku 2013, powr\u00f3ci\u0142 do Instytutu Chemii Organicznej P\u0141. Grant uzyskany z NCBiR w ramach programu Lider pozwoli\u0142 na stworzenie nowego zespo\u0142u badawczego zajmuj\u0105cego si\u0119 tematyk\u0105 katalizy asymetrycznej z wykorzystaniem chiralnych katalizator\u00f3w organicznych.<\/p>\n\n\n\n


Jest wsp\u00f3\u0142autorem ponad 90 publikacji w czasopismach z listy JCR i kilku rozdzia\u0142\u00f3w w ksi\u0105\u017ckach (parametry bibliometryczne: indeks h= 26, jego prace by\u0142y cytowane ponad 3300 razy). W latach 2017-2019 pe\u0142ni\u0142 funkcj\u0119 zast\u0119pcy dyrektora Instytut Chemii Organicznej P\u0141 ds. naukowych, a od 2019  r. jest przewodnicz\u0105cy Rady ds. Stopni Naukowych w dyscyplinach nauki chemiczne, in\u017cynieria chemiczna, technologia \u017cywno\u015bci i \u017cywienia od 2019 roku. Kierowa\u0142 7 grantami badawczymi finansowanymi przez Narodowe Centrum Nauki (Opus, Sonata Bis, Sheng), Fundacj\u0119 na rzecz Nauki Polskiej (Homing Plus) oraz Narodowe Centrum Bada\u0144 i Rozwoju (Lider).<\/p>\n\n\n\n


Od 2019 roku jest cz\u0142onkiem Rady Naukowej Centrum Bada\u0144 Molekularnych i Makromolekularnych PAN w \u0141odzi. Jest promotorem dw\u00f3ch zako\u0144czonych oraz sze\u015bciu otwartych przewod\u00f3w doktorskich. Za swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukow\u0105 by\u0142 wielokrotnie nagradzany. Jest laureatem Nagrody Naukowej im. W\u0142odzimierza Ko\u0142osa III Wydzia\u0142u Polskiej Akademii Nauk<\/em>, Medalu M\u0142odego Uczonego Politechniki Warszawskiej<\/em>, <\/em><\/strong>Nagrody Naukowej Fundacji Wspierania M\u0142odych Naukowc\u00f3w im. Mieczys\u0142awa M\u0105koszy<\/em> oraz Nagrody za wybitne osi\u0105gni\u0119cia przyczyniaj\u0105ce si\u0119 do dr Karolina Mirowskarozwoju nauki dla m\u0142odych uczonych pracuj\u0105cych na terenie wojew\u00f3dztwa \u0142\u00f3dzkiego<\/em>. Otrzyma\u0142 stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego dla Wybitnych m\u0142odych naukowc\u00f3w<\/em>. By\u0142 tak\u017ce finalist\u0105 XIV edycji Nagr\u00f3d Naukowych Polityki<\/em>.<\/p>\n\n\n\n


Prowadzone przez prof. \u0141ukasza Albrechta badania s\u0105 zwi\u0105zane z jednym z najwa\u017cniejszych obecnie nurt\u00f3w wsp\u00f3\u0142czesnej chemii organicznej, czyli kataliz\u0105 asymetryczn\u0105. Dotycz\u0105 syntezy i wykorzystania katalizator\u00f3w o \u015bcis\u0142e zdefiniowanej budowie przestrzennej. Jego zesp\u00f3\u0142 zajmuje si\u0119 ich projektowaniem, modyfikacj\u0105 i wykorzystaniem w syntezie zwi\u0105zk\u00f3w biologicznie wa\u017cnych. Opracowywane rozwi\u0105zania mog\u0105 pos\u0142u\u017cy\u0107 jako innowacyjne narz\u0119dzia do przygotowywania nowych lek\u00f3w, pestycyd\u00f3w i innych zwi\u0105zk\u00f3w organicznych o du\u017cym znaczeniu utylitarnym.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

dr hab. \u0141ukasz Korporowicz, prof. U\u0141, Prorektor ds. nauki U\u0141<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Urodzi\u0142 si\u0119 w 1986 w \u0141odzi. W roku 2010 uko\u0144czy\u0142 studia prawnicze na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego, za\u015b w roku 2016 studia z zakresu prawa kanonicznego na Wydziale Prawa Kanonicznego Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie. Stopie\u0144 doktora nauk prawnych otrzyma\u0142 w roku 2015, za\u015b doktora habilitowanego nauk spo\u0142ecznych w dyscyplinie nauki prawne uzyska\u0142 w roku 2020. Od pocz\u0105tku swojej kariery akademickiej zwi\u0105zany z Katedr\u0105 Prawa Rzymskiego. Od grudnia 2022 pe\u0142ni r\u00f3wnie\u017c funkcj\u0119 kierownika Centre for Anglo-American Legal Tradition. W przesz\u0142o\u015bci zaanga\u017cowany w dzia\u0142alno\u015b\u0107 organizacyjn\u0105 na rzecz Wydzia\u0142u i Uniwersytetu. Pe\u0142ni\u0142 funkcj\u0119 pe\u0142nomocnika Dziekana Wydzia\u0142u Prawa i Administracji U\u0141 ds. ewaluacji oraz prodziekana ds. nauki. By\u0142 cz\u0142onkiem Zespo\u0142u ds. strategii U\u0141. Do jego g\u0142\u00f3wnych zainteresowa\u0144 naukowych nale\u017c\u0105 por\u00f3wnawcza historia prawa, recepcja prawa rzymskiego w Anglii, historia prawa angielskiego, historia prawa ameryka\u0144skiego oraz szeroko rozumiana historia edukacji i zawod\u00f3w prawniczych. Bliskie s\u0105 mu tak\u017ce kwestie dotycz\u0105ce obecno\u015bci prawa rzymskiego w dziejach prawa polskiego oraz wp\u0142yw prawa rzymskiego na \u015bredniowieczne prawo kanoniczne. Autor kilkudziesi\u0119ciu publikacji naukowych. Prowadzi\u0142 badania, przede wszystkim o charakterze archiwalnym w licznych uczelniach brytyjskich, w tym w University of Oxford, University of Cambridge, a tak\u017ce w University of Edinburgh. Cz\u0142onek mi\u0119dzynarodowych i og\u00f3lnopolskich towarzystw naukowych, w tym Selden Society, American Society for Legal History, Royal Historical Society oraz Polskiego Towarzystwa Historii Prawa. W ramach tego ostatniego aktywnie dzia\u0142a w ramach Komisji ds. nauki, kt\u00f3rej jednym z g\u0142\u00f3wnych cel\u00f3w jest stworzenie nowej syntezy dziej\u00f3w prawa polskiego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

dr Karolina Mirowska, EC1 \u0141\u00f3d\u017a \u2013 Miasto Kultury<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Prowadz\u0105ca panel: \u201eUpowszechnianie nauki i techniki w\u015br\u00f3d zr\u00f3\u017cnicowanych wiekowo odbiorc\u00f3w \u2013 wk\u0142ad w budowanie \u015bwiadomego spo\u0142ecze\u0144stwa\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr Karolina Mirowska<\/strong> – biotechnolo\u017cka, edukatora, popularyzatorka nauki i dzia\u0142aczka na rzecz \u015brodowisk studenckich i diaspor naukowych (wraz z Fundacj\u0105 Polonicum). Na swoim koncie ma lata do\u015bwiadczenia w pomocy w pisaniu wniosk\u00f3w o granty naukowe, gdzie wsp\u00f3lnie z badaczami wymy\u015bla\u0142a najlepsze sposoby zapewniania dost\u0119pu do wynik\u00f3w projektu. Obecnie zawodowo i prywatnie zajmuje si\u0119 obja\u015bnianiem \u015bwiata dzieciom poprzez zabaw\u0119 i wsp\u00f3lne czytanie ksi\u0105\u017cek, kt\u00f3re s\u0105 jej pasj\u0105. Entuzjastka ksi\u0105\u017cek i \u015bwiata podwodnego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

prof. dr hab. Marek Niezg\u00f3dka, Politechnika \u015al\u0105ska<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Infrastruktury Otwartej Nauki czasu transformacji systemu akademickiego<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Transformacja cyfrowa ca\u0142ego systemu akademickiego, w ostatnim okresie nabieraj\u0105ca coraz szerszego zakresu i tempa, wi\u0105\u017ce si\u0119 z uznaniem szczeg\u00f3lnego znaczenia paradygmat\u00f3w Otwartej Nauki. G\u0142\u0119boko\u015b\u0107 i trwa\u0142o\u015b\u0107 proces\u00f3w transformacyjnych s\u0105 istotnie uwarunkowane rozwojem nowych otwartych infrastruktur, tworzonych na poziomach od pojedynczych instytucji do skali organizacji globalnych. Czas pandemii COVID-19 dobitnie pokaza\u0142 znaczenie mechanizm\u00f3w wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania umo\u017cliwionych dzi\u0119ki powszechnemu otwarciu dost\u0119pno\u015bci zasob\u00f3w publikacji i danych naukowych. Obejmuje ono nie tylko dziedzin\u0119 komunikacji naukowej, ale si\u0119ga do u\u015bwiadomionej nieuchronno\u015bci proces\u00f3w zmian strukturalnych zar\u00f3wno w systemie nauki jak w modelach uniwersytetu przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Matematyk, profesor nauk technicznych, dyscyplina informatyka. <\/p>\n\n\n\n

Od za\u0142o\u017cenia w roku 1993 do 2018 dyrektor Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego (ICM) Uniwersytetu Warszawskiego. W okresie 1996-2018 w szczeg\u00f3lno\u015bci koordynator programu Wirtualnej Biblioteki Nauki. W latach 2018-2021, od za\u0142o\u017cenia dyrektor Centrum Cyfrowej Nauki i Technologii UKSW. Od roku 2022  zwi\u0105zany z Politechnik\u0105 \u015al\u0105sk\u0105. Obecnie przedstawiciel Polski w Grupie Ekspert\u00f3w ds. Otwartej Nauki European University Association (EGOS EUA) oraz Global Science Forum OECD nt. Citizen Science. Przewodnicz\u0105cy Rady ds. Cyfryzacji w Uniwersytecie Medycznym w Lublinie.  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n


Beata Klyta, dyrektor Wydawnictwa Uniwersytetu \u015al\u0105skiego<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestniczka panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Beata Klyta, dyrektor Wydawnictwa Uniwersytetu \u015al\u0105skiego. Od prawie pi\u0119tnastu lat zwi\u0105zana z wydawnictwem naukowym. W kontek\u015bcie zawodowym pasjonuje si\u0119 u\u017cytecznym projektowaniem wszelakich form publikacji, szuka sposob\u00f3w na scalenie tradycji edytorskich z nowoczesnymi technologiami cyfrowymi. Zarz\u0105dzaj\u0105c wydawnictwem wykorzystuje wszechstronne wykszta\u0142cenie (ekonomiczne, filologiczne, informatyczne i mened\u017cerskie). Odpoczywa, gdy p\u0142ywa, spaceruje, je\u017adzi na rowerze, gotuje lub czyta.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Paulina Milewska, Customer Consultant, Elsevier<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Tomasz Psonka, Dyrektor Regionalny na Europ\u0119 \u015arodkowo-Wschodni\u0105, Elsevier<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Tera\u017aniejszo\u015b\u0107 i przysz\u0142o\u015b\u0107 Open Access w Polsce<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wprowadzanie modelu Open Access przynios\u0142o wiele wyzwa\u0144, a proces pe\u0142nej implementacji tej otwartej drogi nadal trwa. Jednym z kluczowych aspekt\u00f3w budowania otwarto\u015bci w wielu regionach, w tym w Europie, sta\u0142y si\u0119 umowy transformacyjne. Analizuj\u0105c obecne tendencje w publikowaniu tre\u015bci naukowych w Polsce, mo\u017cna zauwa\u017cy\u0107, \u017ce obecny system jest niewystarczaj\u0105cy. W naszej prezentacji przyjrzymy si\u0119 dotychczasowym osi\u0105gni\u0119ciom, wykorzystuj\u0105c jako przyk\u0142ad polsk\u0105 umow\u0119 krajow\u0105 z Elsevier. Ponadto, rozwa\u017cymy perspektyw\u0119 przysz\u0142o\u015bci oraz inne potencjalne mo\u017cliwo\u015bci budowania otwarto\u015bci, aby sprosta\u0107 rosn\u0105cym potrzebom spo\u0142eczno\u015bci naukowej.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Paulina Milewska<\/strong> posiada ponad 15-letnie do\u015bwiadczenie w pracy w i z bibliotekami akademickimi, instytucjami naukowymi w Polsce oraz w innych krajach Europy \u015arodkowo-Wschodniej. Z wykszta\u0142cenia bibliotekoznawczyni, pracowa\u0142a na Uniwersytecie \u0141\u00f3dzkim, Uniwersytecie Humanistyczno-Ekonomicznym w \u0141odzi oraz Uniwersytecie Medycznym w \u0141odzi, a tak\u017ce pe\u0142ni\u0142a funkcj\u0119 cz\u0142onkini zarz\u0105du i koordynatorki projekt\u00f3w w Fundacji Fenomen. <\/p>\n\n\n\n

Specjalizuje si\u0119 w szkoleniach – skupiaj\u0105c si\u0119 na tym, jak najlepiej przedstawi\u0107 informacje, aby by\u0142y one istotne, praktyczne i przydatne. Uzyska\u0142a tytu\u0142 magistra bibliotekoznawstwa i informacji naukowej na Uniwersytecie \u0141\u00f3dzkim oraz uko\u0144czy\u0142a elitarny program kszta\u0142cenia w Szkole Lider\u00f3w Polsko-Ameryka\u0144skiej Fundacji Wolno\u015bci. Z Elsevier jest zwi\u0105zana od 2019 roku, najpierw pracowa\u0142a jako trenerka, a nast\u0119pnie w 2021 r. obj\u0119\u0142a rol\u0119 Customer Consultant, w obu przypadkach wspieraj\u0105c instytucje naukowe w r\u00f3\u017cnych krajach Europy \u015arodkowo-Wschodniej.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Tomasz <\/strong>posiada ponad 20-letnie do\u015bwiadczenie menad\u017cerskie w szerokiej poj\u0119tej bran\u017cy us\u0142ug informacyjnych. Na przestrzeni tego okresu piastowa\u0142 r\u00f3\u017cne funkcje i stanowiska w firmach takich jak Konica Minolta czy MathWorks. Od dekady zwi\u0105zany z Elsevier, gdzie obecnie pe\u0142ni obowi\u0105zki dyrektora regionalnego dla Europy \u015arodkowo-Wschodniej. Aktywnie zwi\u0105zany ze \u015brodowiskiem akademickim w Polsce i regionie, uczestnik wielu konferencji dotycz\u0105cych funkcjonowania instytucji szkolnictwa wy\u017cszego i nauki. Pasjonuje go ocena naukowc\u00f3w, instytucji oraz funkcjonowanie system\u00f3w ewaluacyjnych. Lubi wspiera\u0107 inicjatywy maj\u0105ce za cel wzmacnianie kompetencji badawczych i profesjonalnych a tak\u017ce rozw\u00f3j wsp\u00f3\u0142pracy. Prywatnie pasjonat g\u00f3rskich w\u0119dr\u00f3wek i zapalony czytelnik dobrej fantastyki.<\/p>\n\n\n\n

Tomasz <\/strong>has over 20 years of managerial experience in the broad information services industry. Over this period, he has held various roles and positions in companies such as Konica Minolta and MathWorks. He has been with Elsevier for a decade and currently holds the position of Regional Director for Central and Eastern Europe. He is actively involved in the academic community in Poland and the region and has participated in many conferences on the functioning of higher education and science institutions. He is passionate about evaluating researchers, institutions, and the functioning of evaluation systems. He likes to support initiatives to strengthen research and professional competencies and develop cooperation. Privately, he is passionate about mountain hiking and an avid reader of good fantasy.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Marek Pisarski<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Upowszechnianie nauki i techniki w\u015br\u00f3d zr\u00f3\u017cnicowanych wiekowo odbiorc\u00f3w \u2013 wk\u0142ad w budowanie \u015bwiadomego spo\u0142ecze\u0144stwa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Pisarski Marek<\/strong> – uko\u0144czy\u0142 studia matematyczne na Uniwersytecie Warszawskim (filia w Bia\u0142ymstoku). Od dzieci\u0144stwa zwi\u0105zany jest ze szko\u0142\u0105 wi\u0119zami nieomal rodzinnymi \u2013 mama nauczycielka od najwcze\u015bniejszych lat pokazywa\u0142a mu, ile trudu i satysfakcji przynosi uczenie si\u0119 nauczanie innych. Dlatego postanowi\u0142 zosta\u0107 nauczycielem, a wybra\u0142 matematyk\u0119, bo kr\u00f3lowa nauk dawa\u0142a mu najwi\u0119cej rado\u015bci. Nie stroni\u0142 te\u017c od do\u015bwiadcze\u0144 fizycznych, chemicznych i\u2026 muzycznych, a po studiach uda\u0142o mu si\u0119 po\u0142\u0105czy\u0107 te cztery dziedziny w jednym hobby \u2013 kt\u00f3rym jest popularyzacja nauki \u2013 i jednej scalaj\u0105cej idei \u2013 \u017ce uczymy si\u0119 samodzielnie i nie inaczej, jak rozwi\u0105zuj\u0105c problemy. Przez kilka lat by\u0142 redaktorem i autorem miesi\u0119cznika \u201eSzkie\u0142ko i Oko\u201d. Po studiach pracowa\u0142 na macierzystej uczelni, uczy\u0142 si\u0119 i wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142 z m\u0105drymi lud\u017ami. Czyta\u0142, pisa\u0142, bra\u0142 udzia\u0142 w konferencjach, pracowa\u0142 naukowo. Wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142 materia\u0142y edukacyjne. Po wielu latach pracy w szko\u0142ach i instytucjach zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 ustatkowa\u0142 si\u0119 w miejscu, w kt\u00f3rym sw\u00f3j zawodowy dorobek mo\u017ce wykorzysta\u0107 najpe\u0142niej. Wszystko, co teraz robi w Centrum Nauki i Techniki EC1 w \u0141odzi, jest rozwini\u0119ciem dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re wype\u0142nia\u0142y jego \u017cycie: eksperymentuje, pisze, projektuje i prowadzi zaj\u0119cia dla os\u00f3b w wieku od 6 do 100 lat. Zach\u0119ca do pokonywania trudno\u015bci, dziwienia si\u0119, dociekania i rozwijania swoich zainteresowa\u0144 z pasj\u0105 i\u2026 wdzi\u0119czno\u015bci\u0105. Przekonuje, \u017ce warto cieszy\u0107 si\u0119 \u017cyciem, zmagaj\u0105c si\u0119 z pokusami, rozczarowaniami i zniech\u0119ceniem. Podtrzymuje w ludziach zainteresowanie dobrymi filmami, ksi\u0105\u017ckami i muzyk\u0105. Zach\u0119ca do grania na instrumentach, poznawania \u015bwiata i innych ludzi oraz do s\u0142u\u017cenia im dyskretn\u0105 pomoc\u0105, gdy jej naprawd\u0119 potrzebuj\u0105. Przede wszystkim za\u015b namawia do refleksji i stawiania pyta\u0144.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Profesor dr hab. nauk medycznych Lucyna A. Wo\u017aniak, Prorektor ds. rozwoju nauki i wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej UM w \u0141odzi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestniczka panelu: Budowanie polityki publikacyjnej uczelni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Lucyna Wo\u017aniak <\/strong>– absolwentka Wydzia\u0142u Chemicznego Politechniki \u0141\u00f3dzkiej. Doktorat i habilitacj\u0119 uzyska\u0142a w Polskiej Akademii Nauk, Centrum Bada\u0144 Molekularnych i Makromolekularnych w \u0141odzi. Po doktoracie sp\u0119dzi\u0142a 2 lata w Kings College London na sta\u017cu podoktorskim w zespole prof. Colina Reese pracuj\u0105c nad syntez\u0105 pochodnych RNA.<\/p>\n\n\n\n

Jest Kierownikiem Katedry Biologii Medycznej i Zak\u0142adu Biologii Strukturalnej Uniwersytetu Medycznego w \u0141odzi oraz wicedyrektorem Centrum Bada\u0144 nad Zdrowym Starzeniem. Jej zainteresowania naukowe skupiaj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 molekularnych aspekt\u00f3w chor\u00f3b nowotworowych i cukrzycy ci\u0105\u017cowej (GDM), profilaktyki i diagnostyki cukrzycy typu 2 u kobiet z wykorzystaniem narz\u0119dzi metabolomicznych, a tak\u017ce nad wykorzystaniem surowc\u00f3w pochodzenia naturalnego w regulacji stresu oksydacyjnego.<\/p>\n\n\n\n

Od 2012 roku pe\u0142ni funkcj\u0119 Prorektor ds. nauki i wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej na Uniwersytecie Medycznym w \u0141odzi. Jest Przewodnicz\u0105c\u0105 Rady Naukowej Uniwersytetu Medycznego w \u0141odzi, cz\u0142onkini\u0105 Rad Naukowych CBMM PAN i IBM PAN oraz Studium Medycyny Molekularnej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.<\/p>\n\n\n\n

Ponadto pe\u0142ni funkcj\u0119 przewodnicz\u0105cej Mi\u0119dzynarodowej Naukowej Rady Doradczej (Life Sciences) Vrije Universitet w Brukseli (Belgia) oraz jest cz\u0142onkiem Mi\u0119dzynarodowej Rady Uniwersytetu Masaryka w Brnie. By\u0142a cz\u0142onkini\u0105 Rady Wysokiego Szczebla do opracowania maksymalizacji wp\u0142ywu Program\u00f3w Ramowych Unii Europejskiej (Grupa Pascala Lamy\u2019ego; raport Lab-Fab-App) w przygotowaniach do programu Horyzont Europa. W latach 2019-2023 by\u0142a przewodnicz\u0105c\u0105 Kolegium Doradc\u00f3w Sieci Badawczej \u0141ukasiewicz. Obecnie jest cz\u0142onkini\u0105 grupy ekspert\u00f3w Stowarzyszenia Uniwersytet\u00f3w Europejskich (EUA) pracuj\u0105cych nad stanowiskiem w sprawie X Programu Ramowego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Krzysztof Szwa\u0142ek, FRSE<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Jak Erasmus+ wspiera badania naukowe i otwieranie nauki<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Krzysztof Szwa\u0142ek<\/strong> – dyrektor Biura Bada\u0144 i Wydawnictw w Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, od 2014 r. redaktor naczelny kwartalnika \u201eEuropa dla Aktywnych\u201d. Ma blisko 30-letnie do\u015bwiadczenie jako dziennikarz medi\u00f3w og\u00f3lnopolskich i regionalnych (m.in. \u201eRzeczpospolita\u201d), redaktor oraz szef projekt\u00f3w wydawniczych. Inicjator konkursu \u201eMonografie\u201d dla naukowc\u00f3w zajmuj\u0105cych si\u0119 edukacj\u0105, cz\u0142onek kapitu\u0142y konkursu \u201eEDUinspiracje Media\u201d<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Bartosz Stawiarz, FRSE<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Jak Erasmus+ wspiera badania naukowe i otwieranie nauki<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Bartosz Stawiarz<\/strong> – dyrektor Biura ds. wsp\u00f3\u0142pracy z regionami oraz Biura ds. Erasmus+ Sport Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Nadzoruje prace 7 mi\u0119dzysektorowych Centr\u00f3w Innowacji Erasmus+ InnHUB w Krakowie, Katowicach, Gda\u0144sku, Poznaniu, \u0141odzi, Opolu i we Wroc\u0142awiu. Centra Innowacji Erasmus+ InnHUB wzmacniaj\u0105 na poziomie regionalnym wiedz\u0119 na temat mo\u017cliwo\u015bci Programu Erasmus+ i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 uczelni, szk\u00f3\u0142, o\u015brodk\u00f3w kszta\u0142cenia zawodowego, przedsi\u0119biorc\u00f3w, organizacji spo\u0142ecznych oraz jednostek samorz\u0105du na rzecz budowania nowoczesnego systemu kszta\u0142cenia, rozwijania kompetencji zawodowych, jak r\u00f3wnie\u017c wzmacniania powi\u0105za\u0144 mi\u0119dzy kszta\u0142ceniem, badaniami naukowymi a innowacjami.<\/p>\n\n\n\n

Erasmus+ InnHUB s\u0105 odpowiedzialne za promocje efekt\u00f3w i oferty Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarno\u015bci ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem mo\u017cliwo\u015bci korzystania ze \u015brodk\u00f3w finansowych maj\u0105cych przyczyni\u0107 si\u0119 do poprawy innowacyjno\u015bci o\u015brodk\u00f3w edukacyjnych oraz przedsi\u0119biorstw.<\/p>\n\n\n\n

Jako dyrektor Biura ds. Erasmus+ Sport odpowiedzialny za promowanie, na poziomie krajowym, mo\u017cliwo\u015bci finansowania dzia\u0142a\u0144 Erasmus+ w dziedzinie sportu, przyczyniaj\u0105cych si\u0119 do popularyzowania aktywno\u015bci fizycznej oraz wolontariatu w sporcie. Dzi\u0119ki dzia\u0142aniom promocyjnym Programu Erasmus+, Polska znalaz\u0142a si\u0119 2 miejscu w\u015br\u00f3d kraj\u00f3w z najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0105 z\u0142o\u017conych wniosk\u00f3w na dzia\u0142ania mobilno\u015bci w sektorze sportu.<\/p>\n\n\n\n

Absolwent Master of Business Administration na Politechnice \u015al\u0105skiej o profilu Industry 4.0.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dr hab. Tomasz Kami\u0144ski, prof. Uczelni, FRSE<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestnik panelu: Jak Erasmus+ wspiera badania naukowe i otwieranie nauki<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

dr hab. Tomasz Kami\u0144ski<\/strong>, profesor uczelni na Wydziale Studi\u00f3w Mi\u0119dzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego, Pe\u0142nomocnik Dziekana Wydzia\u0142u Studi\u00f3w. Politolog, kt\u00f3rego zainteresowania badawcze koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 instrument\u00f3w polityki zagranicznej, polityki Unii Europejskiej wobec Chin oraz paradyplomacji. Kierownik projekt\u00f3w finansowanych przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105 (Horyzont 2020, Jean Monnet) oraz Narodowe Centrum Nauki (OPUS). Pasjonat innowacyjnych metod nauczania i wykorzystywania gier w edukacji. Autor ksi\u0105\u017cek \u201eSypiaj\u0105c ze smokiem. Polityka Unii Europejskiej wobec Chin\u201d oraz \u201ePieni\u0105dze w s\u0142u\u017cbie dyplomacji. Pa\u0144stwowe fundusze maj\u0105tkowe jako narz\u0119dzie polityki zagranicznej\u201d. Publikowa\u0142 m.in. w \u201eEnergy Policy\u201d, \u201eAsia Europe Journal\u201d czy \u201eEurope-Asia Studies\u201d. Publikacje prof. Kami\u0144skiego mo\u017cna znale\u017a\u0107 na www.tomaszkaminski.eu<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dr in\u017c. Dorota Piotrowska, prof. P\u0141, Politechnika \u0141\u00f3dzka<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestniczka panelu: Jak Erasmus+ wspiera badania naukowe i otwieranie nauki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Dr in\u017c. Dorota Piotrowska, prof. P\u0141<\/strong> \u2013 badaczka i nauczyciel akademicki w Politechnice \u0141\u00f3dzkiej. Pe\u0142ni r\u00f3wnie\u017c funkcj\u0119 pe\u0142nomocnika rektora P\u0141 ds. internacjonalizacji oraz dyrektora Centrum Wsp\u00f3\u0142pracy Mi\u0119dzynarodowej Politechniki \u0141\u00f3dzkiej. W ramach swojej dzia\u0142alno\u015bci akademickiej nieustannie wprowadza liczne innowacje, takie jak nowoczesne metody kszta\u0142cenia, systemy zapewnienia jako\u015bci, umowy o podw\u00f3jnych dyplomach oraz szeroko rozumiane inicjatywy w zakresie internacjonalizacji. W swojej dzia\u0142alno\u015bci naukowo-badawczej prowadzi\u0142a i nadzorowa\u0142a wiele projekt\u00f3w po\u015bwi\u0119conych zarz\u0105dzaniu strategicznemu w instytucjach szkolnictwa wy\u017cszego, zarz\u0105dzaniu zmian\u0105, walidacj\u0105 formalnego i poza formalnego uczenia si\u0119 (VNIL) oraz strategiach uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie. Od kilku pe\u0142ni funkcj\u0119 eksperta bolo\u0144skiego z nominacji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego. Od 2014 roku jest ekspertem powo\u0142anym przez Ministerstwo do sprawowania nadzoru nad realizacj\u0105 projektu EHEA pod nazw\u0105 Realizacja cel\u00f3w komunikatu bukareszte\u0144skiego w Polsce. Niedawno zrealizowa\u0142a projekty badawcze i pilota\u017cowe studia wdro\u017ceniowe, zwi\u0105zane z VNIL, wprowadzeniem ECVET i rozwojem strategii instytucjonalnych w LLL.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Anna Janicka, \u0141\u00f3dzki Uniwersytet Dzieci\u0119cy, Politechnika \u0141\u00f3dzka<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uczestniczka panelu: Upowszechnianie nauki i techniki w\u015br\u00f3d zr\u00f3\u017cnicowanych wiekowo odbiorc\u00f3w \u2013 wk\u0142ad w budowanie \u015bwiadomego spo\u0142ecze\u0144stwa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Anna Janicka<\/strong> – pomys\u0142odawca i tw\u00f3rca \u0141\u00f3dzkiego Uniwersytetu Dzieci\u0119cego Politechniki \u0141\u00f3dzkiej. Od ponad 16 lat organizuje wyk\u0142ady i warsztaty dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy w ramach \u0141UD P\u0141. Jest cz\u0142onkiem-za\u0142o\u017cycielem European Children\u2019s Universities Network, w ramach sieci jest partnerem mi\u0119dzynarodowych projekt\u00f3w. Wsp\u00f3\u0142pracuje z tw\u00f3rc\u0105 Minifenomenty \u2013 czyli centrum nauki na korytarz szkolny, kt\u00f3ry wypo\u017cycza do szk\u00f3\u0142 w woj. \u0142\u00f3dzkim. Jest partnerem regionalnym KMO, programu Centrum Nauki Kopernik. Od wielu lat prowadzi wolontariat dla m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Katarzyna Patyrak, Elsevier<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Bart\u0142omiej Wi\u0119ckowski, Elsevier<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Potencja\u0142 danych badawczych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W 2006 roku brytyjski matematyk i marketingowy lider Tesco, Clive Humby, s\u0142ynnie stwierdzi\u0142: „Dane to nowa ropa”. Lata p\u00f3\u017aniej brytyjski magazyn „The Economist” znalaz\u0142 si\u0119 w wiadomo\u015bciach za ok\u0142adk\u0119 m\u00f3wi\u0105c\u0105 o danych jako „najcenniejszym zasobie \u015bwiata”. Znaczenie, jakie dane odgrywaj\u0105 w \u017cyciu ludzi i ca\u0142ych gospodarek nie jest ju\u017c tajemnic\u0105, poniewa\u017c w ci\u0105gu ostatnich dw\u00f3ch dekad byli\u015bmy \u015bwiadkami powstawania nowych korporacji, kt\u00f3re sta\u0142y si\u0119 globalnymi dominatorami, opieraj\u0105c swoje modele biznesowe na danych. Podobnie dane powstaj\u0105ce w ramach projekt\u00f3w badawczych, znane r\u00f3wnie\u017c jako dane badawcze, zyska\u0142y w ostatnich latach na znaczeniu. W trakcie prezentacji przyjrzymy si\u0119 jaki wp\u0142yw publikowanie danych badawczych ma na widoczno\u015b\u0107 naukowca oraz instytucji. Odpowiemy na pytanie w jaki spos\u00f3b zdobyte do\u015bwiadczenia i dobre praktyki nabyte przy publikowaniu artyku\u0142\u00f3w, mog\u0105 pomoc nam w publikowaniu danych badawczych oraz przeanalizujemy trendy w Polsce w zakresie publikowania danych badawczych.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Bart\u0142omiej Wi\u0119ckowski<\/strong> \u2013 Research Intelligence Consultant, Elsevier. Od ponad dekady zwi\u0105zany z rynkiem edukacyjnym. Specjalista z do\u015bwiadczeniem w tworzeniu ranking\u00f3w uczelni i analiz rynku edukacyjnego w Polsce i regionie. Swoje do\u015bwiadczenie zdobywa\u0142 w Fundacji Edukacyjnej Perspektywy, tworz\u0105c rozpoznawalny i ceniony w Polsce Ranking Szk\u00f3\u0142 Wy\u017cszych. By\u0142 r\u00f3wnie\u017c zaanga\u017cowany w liczne projekty zwi\u0105zane z rynkiem edukacyjnym, chocia\u017cby te promuj\u0105ce polskie szkolnictwo w kraju i za granic\u0105. Posiada otwarty umys\u0142, ci\u0105gle poszukuje nowych rozwi\u0105za\u0144 dla istniej\u0105cych wyzwa\u0144 czy trudno\u015bci. Lubi, kiedy jego zaanga\u017cowanie w realizowane przedsi\u0119wzi\u0119cia przek\u0142ada si\u0119 na konkretne wyniki i wsparcie innych. Prywatnie geek komputerowy i pasjonat wykorzystywania nowych technologii w informacji. Lubi sp\u0119dza\u0107 czas na \u0142onie natury i odwiedza\u0107 nowe miejsca.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Katarzyna Patyrak<\/strong> \u2013 przez 7 lat pracowa\u0142a w \u015brodowisku naukowym. W tym czasie aktywnie reprezentowa\u0142a doktorant\u00f3w i m\u0142odych naukowc\u00f3w w dyskusji nad kszta\u0142tem nauki i szkolnictwa wy\u017cszego w Polsce, a w szczeg\u00f3lno\u015bci nad nowym systemem ewaluacji bada\u0144 naukowych. Jako Customer Consultant wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142a z najwi\u0119kszymi uczelniami oraz ministerstwami w 20 krajach Europy Centralnej i Wschodniej, a dzi\u015b jako Research Solutions Manager wspiera instytucje naukowe w zarz\u0105dzaniu ich potencja\u0142em badawczym oraz dbaniu o widoczno\u015b\u0107 naukow\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Pasjonuje si\u0119 systemami ewaluacji bada\u0144 naukowych oraz szeroko poj\u0119t\u0105 tematyk\u0105 jako\u015bci danych. Prywatnie mi\u0142o\u015bniczka wypraw g\u00f3rskich i jazdy na rolkach.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\t\t\t\t\t\t<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":357,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-860","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=860"}],"version-history":[{"count":182,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3957,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/860\/revisions\/3957"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onpp.p.lodz.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}